5月10日，搭載天舟六號(hào)貨運(yùn)飛船的長征七號(hào)遙七運(yùn)載火箭，在海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射升空。
(資料圖片僅供參考)
當(dāng)晚，在一場(chǎng)圍繞此次發(fā)射的直播中，劉博洋與中國空間技術(shù)研究院高級(jí)工程師張傳軍等“大咖”一同解析天舟六號(hào)貨運(yùn)飛船發(fā)射任務(wù)。
如今已是科普大V的劉博洋，早已習(xí)慣了對(duì)著鏡頭，把天文知識(shí)講成一個(gè)個(gè)有趣的“段子”。
除了科普大V，今年33歲的劉博洋還是天體物理學(xué)博士、天文攝影師……一言以蔽之，他是個(gè)在科普路上“追星星的人”。
他不是一開始就奔著科普這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)的，但倘若往回看，一切都有跡可循。
劉博洋展示拍攝的中國空間站過境畫面。新華社記者 郝昭攝
“科學(xué)翻譯”搭“天梯”
讓一個(gè)孩子愛上天文需要什么？
有時(shí)候，不需要復(fù)雜的術(shù)語、極富感染力的講演……一臺(tái)望遠(yuǎn)鏡就夠了。
6歲時(shí)，父母送給劉博洋一臺(tái)拉近了人與天空距離的望遠(yuǎn)鏡，讓他從此愛上賞月、觀星。
劉博洋認(rèn)為，做科普、用通俗的語言“翻譯”科學(xué)知識(shí)，是給普通人“搭建”通往外太空的臺(tái)階。
站在兒時(shí)那臺(tái)望遠(yuǎn)鏡的“肩膀”上，“科學(xué)翻譯”劉博洋開始搭“天梯”。
先有興趣，之后的一切才能水到渠成——
讀高中時(shí)加入天文社團(tuán)、考入北京大學(xué)物理學(xué)院天文學(xué)系、加入北京大學(xué)青年天文學(xué)會(huì)、主辦首屆全國天文社團(tuán)發(fā)展論壇、在中國科學(xué)院國家天文臺(tái)讀研、在多家網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行天文科普、成為中國科普作家協(xié)會(huì)會(huì)員、創(chuàng)辦“青年天文教師連線”、前往澳大利亞西澳大學(xué)攻讀博士學(xué)位、成為科普領(lǐng)域的自媒體大V……
在劉博洋的履歷中，埋伏著兩條并行的線。一條與普通的科研人員別無二致，劉博洋按部就班地求學(xué)、升學(xué)，成長為天體物理學(xué)博士。另一條則是由一根根“枝條”編織而成，它們織成了他的科普“網(wǎng)事”：從人人網(wǎng)、知乎起步，解答天文學(xué)問題，他一步步走向廣闊的舞臺(tái)。
一步一個(gè)腳印。
“高中加入天文社團(tuán)對(duì)我影響很大，正因如此，我才會(huì)進(jìn)入天文系，并加入北京大學(xué)的青年天文學(xué)會(huì)?！眲⒉┭笳f，“進(jìn)入天文社團(tuán)是我做科普的第一步。”
通過社團(tuán)進(jìn)行科普有其局限性，因此，劉博洋把目光轉(zhuǎn)向了互聯(lián)網(wǎng)。
2012年，劉博洋“實(shí)名上網(wǎng)”，成為知乎答主，走上了用圖文進(jìn)行科普的道路。
2013年，在北京市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)舉辦的“和院士一起做科普”征文比賽中，劉博洋在中國科學(xué)院院士周忠和的指導(dǎo)下，完成了與古生物相關(guān)的科普作品——《失之卵巢，收之碧空》，并獲得第一名。隨后，他成為中國科普作家協(xié)會(huì)會(huì)員。
多達(dá)941條的知乎回答，記錄著新手科普工作者的成長足跡。2012年初，劉博洋在“黑夜中離月亮很近、西南方的星星與離月亮很遠(yuǎn)、正西方的星星分別是什么星”這個(gè)問題下，留下了14個(gè)字的簡短回答：離得近的是木星，離得遠(yuǎn)的是金星。
那時(shí)，他或許不會(huì)想到，11年后的自己，仍然是個(gè)“追星星的人”，而且“追”出了大名堂。
自2022年4月以來中國空間站建造階段的若干不同構(gòu)型（拼版照片）。新華社發(fā)（劉博洋攝）
把興趣變成工作
把興趣變成工作，需要哪些要素？
有時(shí)，不需要復(fù)雜的計(jì)算、權(quán)衡，有一顆堅(jiān)定的心就夠了。
盡管有不少人說，毀掉興趣的最快辦法，就是把它變成工作。但對(duì)劉博洋來說，以科普為業(yè)、把興趣變成工作是一件不用猶豫、不曾后悔的事。
“我對(duì)于是否要一直做科研，曾經(jīng)比較糾結(jié)、猶豫，但對(duì)于做科普這件事情，我從沒猶豫過?！眲⒉┭笳f，“我一直很認(rèn)同科普的社會(huì)價(jià)值，而且我也一直參與各種各樣的科普活動(dòng)，在剛開始讀博時(shí)，我還給自己立了一個(gè)目標(biāo)，要在讀博期間嘗試多種不同的科普方式，比如寫文章、做視頻、參與紀(jì)錄片項(xiàng)目等。我最后確實(shí)也都有所涉獵?！?/p>
如何確定前路是對(duì)的呢？
除了內(nèi)心的堅(jiān)定，外界也給了他鼓勵(lì)。
“在讀博期間，有很多天文學(xué)界的老師很喜歡我的科普作品，也有老師鼓勵(lì)我繼續(xù)做好科普。不少老師說，科學(xué)界不乏比你更聰明的學(xué)生，但科普領(lǐng)域需要像你這樣有科學(xué)背景的人，促進(jìn)中國天文科普領(lǐng)域的發(fā)展。”劉博洋回憶道。
全職做科普意味著放棄了科研嗎？對(duì)劉博洋來說，他面對(duì)的從來不是非此即彼的單項(xiàng)選擇題。
“科研與科普相輔相成、互相促進(jìn)。”他解釋道，“科普做得越好，公眾對(duì)科學(xué)研究的支持度就越高，越有助于促進(jìn)整個(gè)科研領(lǐng)域的發(fā)展?？蒲凶龅迷胶茫憧破諘r(shí)就有更多的素材可以呈現(xiàn)，讓公眾更好地感受科學(xué)魅力?！?/p>
正是基于這一點(diǎn)，劉博洋用做科研的精神做科普，讓科學(xué)看起來有趣：當(dāng)天文攝影師拍彩月、日全食，自主開發(fā)光學(xué)跟蹤程序拍攝中國空間站的特寫影像……
從“講科學(xué)”到“做科學(xué)”
中國空間站的“成長寫真”怎么拍？
2022年，劉博洋輾轉(zhuǎn)全國十多個(gè)城市，拍攝60多次中國空間站，用近1年時(shí)間回答了這個(gè)問題。
從地面拍攝太空中的運(yùn)動(dòng)物體，絕非按動(dòng)快門那樣簡單。要想獲得高質(zhì)量畫面，就必須找到能夠?qū)崿F(xiàn)光學(xué)跟蹤的軟件，控制望遠(yuǎn)鏡跟蹤拍攝。
當(dāng)確定無法從市面上獲得理想的跟蹤拍攝軟件后，劉博洋決定不再等待，2022年3月18日，他自己動(dòng)手，寫下了第一行代碼。
2022年4月3日晚上，劉博洋抓拍到了國際空間站。這種高精度跟蹤持續(xù)了共120秒。4月19日，中國空間站過境河北—山東一線，劉博洋和伙伴驅(qū)車3個(gè)小時(shí)趕到河北省衡水市。從晚上8點(diǎn)待到次日凌晨4點(diǎn)，終于等到劃過夜空的中國空間站。
“我覺得特意外，因?yàn)榈谝淮纹鋵?shí)目標(biāo)只是要拍到，但沒想到能拍得這么清楚?！彼貞浀?。
有時(shí)，為了抓拍一個(gè)構(gòu)型，劉博洋需要輾轉(zhuǎn)幾個(gè)地方。2022年10月31日，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙發(fā)射成功，此后的十幾天里，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙將完成轉(zhuǎn)位，天舟五號(hào)將發(fā)射入軌，空間站構(gòu)型變化的頻率開始加快。
2022年11月7日，劉博洋在江蘇宿遷拍到了中國空間站的大T構(gòu)型。為了趕回北京拍攝11月10日的過境，在買不到機(jī)票、坐火車也來不及的情況下，劉博洋和伙伴們花了3000多元，坐了一輛“貨拉拉”連夜回京。
最終，劉博洋跨越山海，拍下了中國空間站建設(shè)時(shí)期的12種構(gòu)型，為中國空間站留下了珍貴的民間影像。
做科普十余年，劉博洋經(jīng)歷了科普創(chuàng)作的范式轉(zhuǎn)型——從被動(dòng)轉(zhuǎn)變成主動(dòng)，從解讀科研相關(guān)的熱點(diǎn)新聞轉(zhuǎn)向開發(fā)創(chuàng)新性的準(zhǔn)科學(xué)研究項(xiàng)目，科普形式也從圖文拓展至視頻。
“從為大家講述科學(xué)家如何搞科研，到現(xiàn)在帶著大家一起參與科研?！眲⒉┭笳f，拍攝空間站就是這樣一個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目，他希望能變著法兒地做科普，告訴大家“科學(xué)也可以好玩、有趣”。
和多年前拿起望遠(yuǎn)鏡一樣，“追星星的人”依舊對(duì)浩瀚宇宙充滿好奇，走在探索未知的路上。
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