隆昌市打好組合拳推動“雙減”工作出實效。
提升教育教學質(zhì)量。開發(fā)校本教材，豐富與自然、社會和生活聯(lián)系密切的教學內(nèi)容，激發(fā)學生學習興趣。提升課堂效率，實現(xiàn)應教盡教，讓學生在課內(nèi)學好學足。改進中小學校評價，完善教師評價，著力優(yōu)化學生評價，完善德育、體育、美育、勞動教育等評價，堅決摒棄唯分數(shù)、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾。
提高作業(yè)管理水平。因校制宜，制定切實可行的作業(yè)管理校長負責制、作業(yè)總量審核監(jiān)管制、作業(yè)公示制等4項制度，嚴控書面作業(yè)總量，提高作業(yè)設計質(zhì)量。強化典型引路，召開作業(yè)管理現(xiàn)場會，交流典型經(jīng)驗，推廣先進做法。研討分層設計作業(yè)方案，確保學生課業(yè)“減負不減質(zhì)”。
增強課后服務水平。堅持“五育并舉”，與青少年活動中心、科技館、文化館聯(lián)合開展體育鍛煉、素質(zhì)提升、綜合實踐等多種課程，滿足學生多樣化需求。全面推行中小學“5+2”課后服務模式，82所中小學、58827名學生每周一至周五每天開展兩節(jié)課后服務。優(yōu)化配置師資力量，聘請140名校外專業(yè)人士參與課后服務，教師參與課后服務比例達94.8%。
嚴治校外培訓機構。全面推行“校外培訓機構黑白名單”信息月公示制度，停止新的學科類、暫緩藝術類培訓機構審批。引導學科類培訓機構向非學科類轉型。目前，8所學科類培訓機構停業(yè)，6所培訓機構變更登記為“非營利性”。聯(lián)合公安、消防、綜合執(zhí)法等部門不定期督查校外培訓機構“雙減”政策落實及規(guī)范辦學情況。“雙減”政策以來，共開展檢查8次，抽查校外培訓機構82所，發(fā)出整改通知書12份，依法取締非法培訓機構3所。
來源:隆昌市教育和體育局
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