5月11日，教育部奮進(jìn)之筆“1+1”系列發(fā)布采訪活動(dòng)首場新聞發(fā)布會在鄭州召開。新聞發(fā)布會介紹解讀了《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo)意見》(以下簡稱《指導(dǎo)意見》)并介紹有關(guān)工作開展情況。教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅主持發(fā)布會，教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛介紹《指導(dǎo)意見》有關(guān)情況，河南省教育廳副廳長毛杰、山西省長治市教育局局長牛玉書、吉林省長春市農(nóng)安縣教育局副局長曲曉光、湖北省十堰市竹山縣教育局局長毛光偉出席發(fā)布會并介紹兩類學(xué)校建設(shè)典型經(jīng)驗(yàn)，東北師范大學(xué)中國農(nóng)村教育發(fā)展研究院院長、研究生院院長、教授、博士生導(dǎo)師鄔志輝作專家解讀和點(diǎn)評。
呂玉剛從文件出臺背景、文件主要內(nèi)容和下一步工作考慮三個(gè)方面，深入細(xì)致地對《指導(dǎo)意見》的有關(guān)情況進(jìn)行了介紹和解讀。
毛杰在發(fā)布會上介紹了我省兩類學(xué)校建設(shè)典型經(jīng)驗(yàn)。毛杰指出，河南省義務(wù)教育學(xué)校數(shù)、在校生數(shù)均居全國第一，近年來，河南省委、省政府精準(zhǔn)施策，2014年省政府出臺了《關(guān)于優(yōu)化城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育資源配置解決城鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育資源不足問題的意見》，著力解決“城鎮(zhèn)擠”的問題;2016年省政府出臺了《關(guān)于優(yōu)化農(nóng)村中小學(xué)校布局加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的意見》，著力解決“鄉(xiāng)村弱”的問題。在加強(qiáng)兩類學(xué)校建設(shè)方面我省的主要做法是科學(xué)規(guī)劃，明確目標(biāo);加大投入，整合資金;綜合施策，提升質(zhì)量明確責(zé)任，合力推進(jìn)。
在回答記者提問環(huán)節(jié)，毛杰針對鄉(xiāng)村學(xué)校建設(shè)的資金支持問題回答了記者提問。
據(jù)悉，5月9日—11日，教育部奮進(jìn)之筆“1+1”系列發(fā)布采訪活動(dòng)首次采用了“1+1”的形式，即一場新聞發(fā)布會、一次集中采訪活動(dòng)，深入了解基層教育的真實(shí)情況，充分反映一線的鮮活經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)首站走進(jìn)河南，20家中央媒體聚焦河南，深入我省鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校展開集中采訪，并在我省召開了教育部奮進(jìn)之筆“1+1”系列發(fā)布采訪活動(dòng)的首場新聞發(fā)布會。
此次教育部奮進(jìn)之筆“1+1”系列發(fā)布采訪活動(dòng)的集中采訪階段，20余家央媒深入洛陽市新安縣圍繞“全面加強(qiáng)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)”進(jìn)行現(xiàn)場集中采訪。采訪團(tuán)先后前往洛陽市新安縣的正村鎮(zhèn)白墻小學(xué)、鐵門鎮(zhèn)高溝小學(xué)、鐵門鎮(zhèn)陳村小學(xué)老君洞教學(xué)點(diǎn)、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、青要山鎮(zhèn)中心小學(xué)，圍繞“全面加強(qiáng)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)”進(jìn)行現(xiàn)場集中采訪。
來源：教育廳新聞辦
關(guān)鍵詞： 教育部 奮進(jìn)之筆 1+1 發(fā)布
責(zé)任編輯：Rex_02
