6月9日，黔西南州教育數字化賦能民族地區(qū)教育高質量發(fā)展項目推進現場觀摩會在冊亨縣者樓街道中心小學隆重召開。黔西南州教育局、興義市教育局、冊亨縣教育局相關領導，興義市紅星路小學、紅星路小學富康校區(qū)、興義市向陽路小學及冊亨縣部分學校代表共10所學參加觀摩。
冊亨縣者樓街道中小學作為教育部民族教育發(fā)展中心“教育數字化賦能民族地區(qū)教育高質量發(fā)展項目”學校，2023年教育部教育技術與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）第三批智能研修平臺應用試點學校。為進一步落實教育數字化賦能民族地區(qū)教育高質量發(fā)展項目工作實施相關精神要求，總結實踐經驗，推動教育數字化賦能民族地區(qū)教育高質量發(fā)展項目的進程，因此，召開了此次現場觀摩會。
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與會人員的領導及教師代表在該校校長駱德東的帶領下，并聽取他對學校的歷史溯源、文化體系、辦學理念、辦學定位作了詳細的介紹，觀看了校園文化墻、社團活動、智能班牌、班級文化建設。欣賞賦有布依民族特色糖包舞大課間活動。接著，在學校多功能報告廳，觀摩了主端者樓街道中心小學與遠端秧壩鎮(zhèn)民族中心小學一節(jié)“一課雙師”英語課例教學，主端興義市紅星路小學與遠端者樓街道中心小學一節(jié)“一課雙師”數學課例教學。面對這一新型的教學模式，觀課人員嘖嘖稱贊。
張冶文副校長作了《有效開展網絡教研 促進教師專業(yè)成長》講座，分別從云教研磨課的開展，“一課雙師”專遞課堂，央館AI智能精準教研三個方面進行闡述。特別介紹智能研修平臺的使用，教師約課、磨課的情況，學校“一課雙師”三級聯動的推進及實施的問題清單。駱德東校長作了《加強智慧建設 提升學校管理效能》的講座，他分別從學校概況、智慧校園建設管理應用模式、學校文化體系及校園文化的思考進行交流。
興義市向陽路小學、紅星路小學富康校區(qū)龍、興義市紅星路小學的校長也分別作了學校管理的經驗分享。
“參加了本次教育數字化賦能民族地區(qū)教育高質量發(fā)展項目推進觀摩會，觀摩了州、縣、鄉(xiāng)三級“一課雙師”的示范課，央館智能研修平臺對教研教學幫助很大。”興義市向陽路小學劉波校長說。
此次項目推進現場觀摩會，使黔西南州民族地區(qū)教育數字化賦能民族地區(qū)教育高質量發(fā)展項目又向前邁了堅實的一步。相信，有了各級的關心，冊亨縣者樓街道中心小學將在民族文化傳承、數字化教研教學等方面，更上一個臺階。（王亨云）
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